En el Comedor Presidencial del Palacio de La Moneda, la Jefa de Estado, Michelle Bachelet, acompañada por el ministro de Educación, Nicolás Eyzaguirre, se reunió esta mañana con un grupo de Premios Nacionales de diversas áreas del conocimiento, para abordar los alcances de la Reforma Educacional.

La Presidenta de la República, Michelle Bachelet, acompañada por los ministros de Obras Públicas Alberto Undurraga y de Agricultura Carlos Furche, realizaron una visita al colegio técnico agrícola Menesiano, ubicado en Melipilla. La máxima autoridad del país saludó a la comunidad escolar y reiteró el compromiso del Gobierno con una educación inclusiva y de calidad.

En el Salón de Audiencias del Palacio de La Moneda, la Jefa de Estado, Michelle Bachelet, junto a la ministra de Educación Adriana Delpiano, se reunió con el vicepresidente ejecutivo del Consejo de Rectores Aldo Valle y con los rectores de la Universidad de Chile Ennio Vivaldi, de la USACH Juan Manuel Zolezzi, de la UTEM Luis Pinto, de la Universidad de Aysén Roxana Pey, de la UMCE Jaime Espinosa y el vicerrector académico de la UC Juan Agustín Larraín.

La Jefa de Estado, Michelle Bachelet, lideró esta mañana la reunión del Panel Asesor del Informe sobre Desarrollo Mundial 2018', que en esta oportunidad entregará recomendaciones sobre cómo hacer realidad la promesa de la educación para el desarrollo. La Mandataria fue invitada por el organismo especializado de la ONU, cuya sede central está en Washington, para exponer sobre su experiencia en el diseño de la reforma que ha implementado en Chile, reconociendo los avances que ha logrado su Gobierno como un modelo para otros países. En la reunión, participó Gordon Brown, ex Primer Ministro de Reino Unido, y Jullia Gillard, ex Primera Ministra de Australia, entre otros líderes y expertos mundiales. Previo al encuentro, la máxima autoridad de nuestro país sostuvo una breve bilateral con el Presidente del Banco Mundial, Jim Yong Kim.

Esta tarde la Presidenta de la República, Michelle Bachelet, junto a la ministra de Educación, Adriana Delpiano se reunió con los rectores de la red de Universidades Públicas No Estatales, G9,encabezada por su presidente, Claudio Elórtegui, rector de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Esta tarde, la Presidenta de la República, Michelle Bachelet, acompañada por la ministra de
Educación, Adriana Delpiano, y la subsecretaria de la cartera, Valentina Quiroga, recibió en
audiencia al director de Educación y Competencias de la OCDE, Andreas Schleicher.

Presidenta de la República, Michelle Bachelet, da a conocer la entrega de becas para jóvenes de educación superior que hayan sido damnificados por el incendio y el terremoto del norte grande. En la actividad participan el Alcalde de Valparaíso, el ministro de Educación, y senadores de la región.

Señala que se retoma la Reforma a la Educación centrada en la calidad de la educación. Expone que la ley de incentivo al retiro es para las profesoras y profesores que han hecho de la enseñanza una vocación de vida. Explica que la bonificación será de hasta 21 millones 500 mil pesos y beneficiará a más de 10 mil educadores y educadoras en edad de jubilar, que trabajan en la educación municipal, con 11 o más años de servicio y contratos superiores a 37 horas semanales. Destaca que el siguiente paso es comenzar a asegurar la gratuidad efectiva en la Educación Superior tal como la sociedad chilena anhela.

Señala que esta Ruta es una iniciativa importante para la comunidad y para los vecinos, ayuda a superar la desigualdad que existe y busca mejorar la movilidad, la conectividad y la calidad de vida de las más de 600 personas que habitan en el sector. más oportunidades para el turismo local. Se refiere al Conjunto de acuerdos firmados con la ciudad de Bourgogna en Francia en su anterior período y que se mantienen vigentes en la región. Expone la importancia de oportunidades para el turismo local. Anuncia en materia educacional que se está trabajando con fuerza en dos cosas: la calidad y la gratuidad de la educación superior.

Destaca el liderazgo que cada uno de los profesores y profesoras han demostrado durante su vida. Explica que el Bono implica un apoyo para más de 10 mil educadores, que contarán con una bonificación de hasta 21 millones 500 mil pesos, dependiendo de la antigüedad y de la jornada de cada profesor y profesora. Expone que se enmarca dentro de la Agenda Corta Común junto a la reciente Ley promulgada de Titularidad Docente que beneficio a 33 mil profesores que se encontraban a contrata. Anuncia el pronto envío al Parlamento del Proyecto de Ley de Política Nacional Docente.

Saluda a los presentes en el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Destaca que el objetivo del Proyecto es asegurar que en cada aula de Chile haya docentes que cuenten con las capacidades, la vocación y las condiciones para entregar a cada niño, niña o adolescente una educación de calidad. El proyecto contempla la formación de profesores, el ingreso a la docencia, las condiciones del ejercicio, el desarrollo y la desvinculación. Explica que hay dos condiciones para alcanzar cambios en la educación: recuperar para los maestros el respeto profesional y social y sumar al cien por ciento de los profesores porque se necesita que sean protagonistas de la nueva educación pública de Chile.

Saluda a los presentes a la X Conferencia Regional de la Internacional de la Educación para América Latina. Destaca a la maestra argentina Stella Maldonado. Señala que América Latina tiene un promedio de 94% de matriculados en la enseñanza primaria. Explica que la desigualdad y la baja calidad de la educación en nuestra región es una situación intolerable y ante ella no cabe ni el inmovilismo ni los meros diagnósticos.

Expone que se esta empezando a materializar un nuevo ciclo para la educación chilena. Destaca que la educación debe dejar de ser un bien de consumo y debe pasar a ser un bien público, abierto a todos y que convoque a todos. Expone que la educación es un derecho social en torno al cual se organiza la comunidad.

Luis Alberto Moreno, Presidente del Banco Interamericano del Desarrollo, es el moderador y le pide a la mandataria que explique la reforma y los avances en temas de educación. Señala que se ha logrado movilidad social y paridad en la asistencia de niños y niñas al colegio. Expone que el problema fundamental es calidad y reconoce que aunque hay buenos resultados en algunas pruebas existe un grave problema de segregación.

El periodista le pregunta por temas tales como: declaraciones del ministro Máximo Pacheco en relación a que el gobierno es muy criticado por la prensa, la concentración de medios de comunicación en el país y la indicación de realismo sin renuncia, entre otros temas.

Señala la necesidad de concentrar los esfuerzos en lo que se ha denominado el segundo tiempo del Gobierno. Destaca que el Conclave responde a la tarea de hacer un buen gobierno y además reforzar la unidad para conducir el país y dotarlo de una mejor economía. Los principales ámbitos de actuación del gobierno son: la reforma educacional, el cumplimiento del compromiso de construir 20 hospitales y la Agenda Corta de Seguridad entre otras.

Señala que esta ley marca un hito histórico. Destaca que han pasado 68 años desde la última vez que Chile vio nacer una universidad pública, y hoy se está viendo el nacimiento de dos universidades estatales en dos regiones que carecían de la oferta pública necesaria para ejercer el derecho a la educación en todos sus niveles.

Saluda a todos los trabajadores y trabajadoras de NetNow. Expone que desea hacer llegar sus condolencias a la familia y los amigos de Margot Loyola. Señala la necesidad de priorizar y consolidar la Reforma Educacional. Destaca que la educación es muy importante, existe mucha información dentro de la escuela, pero también hay mucha información fuera de la escuela, y es fundamental tener acceso a herramientas de esta naturaleza.

Destaca la importancia de asegurar un acceso a una educación de calidad. Señala que ese acceso a una educación de calidad no debe depender ni del lugar de Chile donde se vive, ni de los recursos económicos que la familia tenga. Explica aunque el proyecto se aplica con gradualidad, el objetivo es llegar hasta la gratuidad universal en la educación superior.

Señala que es una importante celebración tradicional. Saluda la salud, vitalidad y ganas de participar. Destaca que más de 700 colegios empezarán a ser gratis en Marzo, y más de 220 mil familias van a poder dejar de pagar por sus hijos e hijas. Explica que será en los mismos colegios donde estudian en los que van a poder seguir estudiando en las escuelas sin tener que pagar.

Destaca los avances en proyectos de ley emblemáticos, tales como la eliminación del 5% de la cotización de salud para los mayores de 65 años, autonomía constitucional del Servicio Electoral, el despacho al Senado de la Agenda Corta de Seguridad y el despacho de la Ley de Carrera Docente.

Destaca que se está devolviendo al Estado la responsabilidad de administrar y gestionar la educación pública, para que se asegure que sea de calidad, abierta a todos y un factor de cohesión para el país.

Destaca el fortalecimiento del intercambio comercial y las alianzas en materias tales como: innovación y capacitación. Señala que el Acuerdo para evitar la Doble Tributación y prevenir la Evasión Fiscal es una paso necesario en estrechar los vínculos entre ambos países. La prensa realiza preguntas sobre: reforma educacional, situación de migrantes y conflicto por glosa de gratuidad entre otros.

Entrega condolencias a la familia y amigos de Douglas Tompkins. Señala que desde marzo del próximo año, más de 220 mil estudiantes dejarán de pagar por estudiar en un colegio particular subvencionado, gracias a la ley de inclusión. Destaca que el Programa me conecto para aprender une dos cosas muy importantes: equidad y tecnología. Explica que el programa pone en manos de todos los estudiantes de séptimo básico de establecimientos públicos, equipos computacionales de primer nivel y conexión a la red por un año.

Explica que parlamentarios de oposición, presentaron un requerimiento ante el Tribunal Constitucional para frenar la implementación de la gratuidad en la Educación Superior. Señala que algunos quieren impedir que se cumpla la palabra del gobierno, pero indica que no lograrán frenar la gratuidad.

Señala que el gobierno quiere dar gratuidad. Expone que es el compromiso que ha tomado, lamenta que parlamentarios hayan presentado una impugnación, ya que en la historia chilena siempre a través de glosas se han hecho una serie de avances.

Señala que han demostrado una voluntad de superación personal y también una preocupación por el bienestar común y el progreso de la patria. Destaca que en Chile existen muchísimos talentos y eso es una garantía para un buen desarrollo del país.

Señala que es un momento histórico para más de 26 mil jóvenes que han sido seleccionados en universidades adscritas a la gratuidad. Explica que independiente de la condición socioeconómica de la familia, los estudiantes podrán ingresar a instituciones de educación superior de calidad.

Destaca que el gobierno ha echado a andar en la educación superior, un sistema equitativo que no excluya a jóvenes talentosos por el lugar de Chile donde vivan, por su origen o la capacidad de pago de sus familias. Explica que se busca gratuidad pero con calidad. Explica que se comenzará con los jóvenes del 50% más vulnerable, para ir extendiendo progresivamente este derecho a más y más jóvenes, de acuerdo, con la disponibilidad financiera del país.

Señala que este grupo de jóvenes que van a ingresar a esta Universidad de Chile sin tener que pagar. Explica que son los testigos de un proceso para que la educación sea un derecho social. La gratuidad en educación es, sin duda, un paso firme y concreto en la dirección de un Chile mejor para todos, no sólo para unos pocos.

Destaca que por sus méritos los jóvenes serán beneficiarios con la gratuidad. Expone que representan a los miles jóvenes que van a poder estudiar de manera gratuita en Chile. Explica que en la Región de Coquimbo, hay más de mil 300 estudiantes que van a ingresar a la universidad a estudiar gratis.

Explica que son más de 3 millones 100 mil estudiantes matriculados en 11 mil establecimientos educacionales en Chile. Expone que esto implica que el 93% de la matrícula va a recibir textos de manera gratuita. Señala que este año se han sumado 12 títulos complementarios a los regulares, con lo que se busca reforzar el aprendizaje en matemáticas, lenguaje, historia, ciencias naturales, geografía e inglés, desde primero básico a primero medio.

Señala que desde su primer Gobierno colocó un gran énfasis a las salas cuna y a los jardines infantiles. Expone que el desarrollo inicial de los niños es central en lo que va a ser su futuro y sus oportunidades.

Señala que éste es un liceo que durante el 2015 recibió una cantidad de fondos importantes para mejorar su infraestructura, del punto de vista de los cierres perimetrales, de la pintura y del punto de vista del material pedagógico.

El periodista le consulta sobre temas tales como: la entrevista concedida a la BBC, gasto público y reajuste, y las políticas educacionales entre otros temas.

Expone que la educación pública debe ser de calidad, desde la infraestructura, la calidad de la educación, la habilitación de espacios tales como: gimnasios, casinos, biblioteca, equipamiento, tecnología, entre otros.

Señala que con la Ley que se promulga, se reconoce el apoyo al rol fundamental que desarrollan los docentes en toda sociedad. Anuncia la promulgación de la ley que crea el Sistema de Desarrollo Profesional Docente. Destaca que la reforma educacional busca asegurar el acceso a una educación de calidad en todos sus niveles.

Señala que la descentralización y el desarrollo integral en cada una de las regiones es posible. Destaca que con la creación de los CFT se abren nuevas posibilidades de empleo, se dinamiza la economía de manera equitativa y se consolida el proyecto de un sistema educativo que brinde más oportunidades en todos sus niveles y en todas sus dimensiones.

Señala que la Reforma Educacional ha estado inspirada por la idea de volver a poner en el centro de la discusión una mirada más integral de la formación de las personas. Expone que a los valores del aprendizaje, la creatividad, el esfuerzo y la belleza de descubrir, se suman otros valores esenciales como el respeto, la ética, la libertad, la igualdad y la cooperación.

Ronda de preguntas acerca de diversos temas: niños de la calle, estado de avance de la reconstrucción, mayores recursos para la región, poca credibilidad por parte de los estudiantes en las reformas educacionales que impulsa el Gobierno, entre otras.

Señala que en los países más desarrollados, por cada profesional universitario hay diez técnicos profesionales de nivel superior, de ahí la importancia de que todo lo que esté contenido en la reforma a la educación relativo a este tipo de educación sea moderno, esté bien diseñado y que permita tener buenos salarios al egresar. También aborda otros tópicos de la Reforma Educacional.

Anuncia la firma de un proyecto que va a facultar al Ejecutivo para llevar adelante una universidad estatal en la Región de Aysén con el objeto de que sea un polo de atracción regional y que, cuando esté funcionando, tenga a su alero un Centro de Formación Técnica Estatal.

Hace referencia a los beneficios que traerá a los niños y jóvenes la reforma educacional, pero también señala la necesidad de complementarla con una agenda corta porque ni los chicos ni la familia pueden esperar mucho tiempo.

En torno al tema de la reforma a la educación, señala la importancia y el rol de la formación y el perfeccionamiento continuo de los profesores. Menciona la llamada agenda corta que inyectará una gran cantidad de recursos a la educación pública desde el presente año.

Refiere una conversación y una reflexión en conjunto sobre el sentido de lo que se busca con la reforma educacional, pero la educación también como un instrumento de desarrollo ciudadano, donde el arte y la cultura tienen que ser parte realmente esencial de ello.

Responde preguntas acerca de la conformación de su gabinete y el desempeño de sus ministros, reforma a la educación, gratuidad de la educación superior, desaceleración económica.

Responde preguntas acerca de ocho Leyes anunciadas por el ministro de Educación, desmunicipalización, resistencia al interior de la Nueva Mayoría sobre distintos aspectos de la reforma a la educación, reforma tributaria, entre otros.

Establece semejanzas entre ambos países, por lo que señala tener la certeza de que compartimos una mirada del tipo de sociedad a la cual aspiramos. Señala que la desigualdad es un tema prioritario en nuestro país y que el aumento del ingreso per cápita debe ir de la mano con una equitativa distribución del ingreso. Se refiere a los cambios que ya están en marcha.

Felicita a los profesores en su día por su trabajo cotidiano, por su empeño y su compromiso, por la paciencia con la que cada día trabajan, enfrentan miles de situaciones en las salas de todo nuestro país, y van guiando el aprendizaje de nuevas generaciones de nuestra patria. Se refiere a la educación como un derecho para todos que no puede discriminar, a la desmunicipalización de la educación pero descentralizada, a la agenda corta que se refiere a mejoras más inmediatas, entre otras.

Recuerda su historia familiar ligada a la masonería y destaca la contribución de la Gran Logia de Chile desde la segunda mitad del siglo XIX a través de sus principios guías como el laicismo, el valor de la educación, el cuidado de las instituciones de la República, la tolerancia y la diversidad. Hace referencia a la Reforma a la Educación, a la democracia y participación, y a la necesidad de una nueva Constitución Política.

La entrevista es realizada por Leo Caprile. Aborda diversos temas de actualidad tales como: Fondo de Medicamentos, vacuna del papiloma humano, el lucro en educación, límites al consumo de bebidas alcohólicas.

Saluda a institución donde participan empresas alemanas y Cámaras de Comercio Binacionales entre otras. Destaca camino de la Recuperación Económica que alcanzará la Unión Europea. Destaca ejes de su gobierno: Reforma educacional, nueva Constitución y Reforma Tributaria. Enumera medidas en materia económica tales como: fortalecimiento del Comité de Inversión Extranjera, capitalización de la empresa estatal del cobre y el fortalecimiento de la alianza público-privada.

Agradece el honor de ser recibida por las Cortes de España. Destaca que el Parlamento es un eje principal de la democracia. Expone la necesidad de enfrentar la desigualdad como tarea imprescindible para alcanzar éxitos futuros. Destaca ejes de su gobierno: Reforma educacional, nueva Constitución y Reforma Tributaria.